EINLEITUNG
Ein Verhaltenskodex ist eine Institution von Regeln, die die Verantwortung unserer Praktiken für einen Einzelnen oder eine Organisation skizieren. In der Schule dient dieses Dokument dazu, das Verhalten der Partner zu beeinflussen, wie ein Verfahren, das in einem bestimmten Fall einer ethischen Situation nach dem Vorbild der "Verwaltung öffentlicher Güter" zu befolgen ist. .
Im Folgenden wird ein Verhaltenskodex für die Bildungsgemeinschaft der GEdCenter-Einrichtung vorgestellt.
ZIELE UND GRUNDSÄTZE
- Ziele
Die allgemeinen Ziele des Lebenskodexes zwischen allen Akteuren in einer Schule sind:
- Einfache und für alle Akteure geeignete Verhaltensregeln.
- Alle und alle Verhaltensregeln bekannt machen
- Sich Werkzeuge geben, um die Anwendung zu erleichtern.
- Schaffung eines Notfallplans zur Bewältigung von Krisensituationen.
- Entwicklung der sozialen Fähigkeiten der Schüler.
- Verantwortung für jeden einzelnen.
- Grundsätze
- Die Lebensregeln müssen zugänglich und einfach sein, damit sich die Schüler leicht daran erinnern können.
- Verhaltensweisen, die als geringfügig angesehen werden, erfordern ein angemessenes Eingreifen und sind von als wichtig erachteten Verhaltensweisen zu unterscheiden.
- Die Wortmeldungen sind klar. Jede Rednerin und Rednerin weiß, was zu tun ist und wie sie zu gegebener Zeit reagieren soll.
- Die Lebensregeln ermöglichen es, ein lernfreundliches Klima zu schaffen und die Sicherheit und das Wohlergehen jedes Einzelnen zu gewährleisten.
- Der Grundsatz der Wiedergutmachung oder Wiederherstellung ermöglicht es, sich der Tatsachen bewusst zu werden und eine bessere Handlungsweise zu erlernen. Es ist normal, Fehler zu machen. Es ist normal, sie zu reparieren.
Das Verhalten eines Schülers muss wie folgt korrigiert werden:
- Den Schüler für sein Verhalten verantwortlich zu zeichnen, ihn anzugreifen und zur Ordnung zu bringen. Wenn das Verhalten als schwerwiegend eingestuft wird,
- Informieren Sie die Eltern telefonisch oder durch das Briefbuch, warten Sie ein paar Tage, damit die Eltern reagieren können. Wenn es keine Veränderung gibt,
- Treffen mit den Eltern, um darüber zu diskutieren, indem sie eine Vorladung über den Schüler senden, um eine formelle Vereinbarung mit den Eltern und dem Schüler zu machen. In dieser schriftlichen Vereinbarung werden die Erwartungen, die vorgeschlagenen Lösungen und die angebotene Unterstützung dargelegt. Wenn das so bleibt,
- strengere Maßnahmen wie die Organisation eines Disziplinarrates und Sanktionen (Ausschluss für einige Tage)
Ein Beispiel für abweichendes Verhalten: Körperliche Aggression, Verwendung eines Objekts, das die Sicherheit anderer bedroht, Drohungen – Mobbing, Diebstahl und Vandalismus, Besitz von Drogen oder alkoholischen Getränken, Flucht – in diesem Fall wird ein Appell an die Eltern gemacht. Die Polizei könnte bei Bedarf in Anspruch genommen werden, chronische Nichteinhaltung der Verhaltensregeln der Schule, Krisensituation oder freiwillige Desorganisation (Verweigerung der Befolgung, schwere Unhöflichkeit, freiwillige Desorganisation bei kurzfristigen Stellvertretern.
IN DEN KLASSENZIMMERN.
- Während des Unterrichts nicht aus den Klassenzimmern herauskommen
- Sorgfältige Pflege des Materials und der Möbel des Klassenzimmers
- Das Material, die Möbel und alle Gegenstände, die zum Klassenzimmer gehören, nicht zu degradieren
- Kein Telefon in den Klassenzimmern
- Respekt vor den Lehrern und seinen Mitschülern
- Die Schüler müssen gut gekleidet sein und im Unterricht gut stehen
- Die Schüler sollten es vermeiden, im Unterricht Lärm zu machen
- Schüler sollten während der Prüfungen nicht schummeln
- Schüler müssen pünktlich im Unterricht sein
AUF DER TOILETTE.
- Schüler müssen die Toilette sauber benutzen
- Keine Toiletten oder Geräte oder Gegenstände, die sich dort befinden
- Sie müssen die Spülung ziehen oder nach Gebrauch Wasser gießen.
- Sie müssen sich die Hände waschen, wenn sie die Toilette verlassen.
IN DER BIBLIOTHEK
- Die Bibliothek sauber halten
- Nicht in der Bibliothek essen
- Mitarbeiter müssen respektiert werden
- Material, Buch oder Gegenstand nicht degradieren
- Kein Lärm machen oder laut sprechen
- Die Bücher nach Rücksprache wieder an ihren Platz bringen
- Die Taschen am Eingang der Bibliothek lassen
- Kein Buch darf ohne Genehmigung des Verantwortlichen aus der Bibliothek herauskommen.
IM MULTIMEDIA-RESSOURCENZENTRUM
- Halten Sie das CRM in einem Zustand der kontinuierlichen Sauberkeit
- Nicht essen und trinken vor den Maschinen
- Vermeiden Sie das Abschalten der Maschinen
- Vermeiden Sie das Trinken oder Gießen einer Flüssigkeit auf die Maschinen
- Verwenden Sie tatsächlich CRM zu lernen
- Nicht im Zentrum plaudern
- Mitarbeiter müssen respektiert werden
- Geräte oder Gegenstände des CRM dürfen nicht degradiert werden
- Kein CRM-Werkzeug mitführen
- Bereitstellung des ausgefüllten Verbindungsblatts nach jedem Einsatz des CRM
IM SCHULGELÄNDE
- Pünktlich in der Schule sein
- Respekt vor seinen Kameraden und dem Personal
- Kein Spaziergang auf dem Hof während der Unterrichtsstunden
- Den Müll nicht in den Hof werfen
- Seinen Campus zu respektieren und sauber zu halten
- Kein Alkohol, kein Tabak, kein Gegenstand, der als Waffen verwendet werden kann
IN DER KANTINE
- Die Schüler müssen sich die Hände waschen, bevor sie essen.
- Die Kantine sauber halten
- Keine Gegenstände oder Materialien in der Kantine abbauen
- Mitarbeiter müssen respektiert werden
- Sie dürfen nicht plaudern, während sie essen.
- Sie müssen sich an die Regeln der Ernährungsethik / Tischgewohnheiten halten